Due proposte
pensate partendo da un principio che ritengo importante: una maggiore equità tra i docenti, sia nei criteri di mobilità sia nella valutazione del servizio.
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Due proposte
pensate partendo da un principio che ritengo importante: una maggiore equità tra i docenti, sia nei criteri di mobilità sia nella valutazione del servizio.
Oggetto: Proposte in merito alla mobilità docente e alla valutazione del servizio pre-ruolo
Gentile Presidente / Segretario Generale,
Le scrivo per sottoporre alla Sua attenzione e a quella del sindacato due proposte relative alla normativa sulla mobilità e alla valutazione del servizio del personale docente.
Nello specifico, le proposte riguardano:
Precedenza ex L. 104/1992 nei trasferimenti: una riflessione sull'opportunità di riservare la precedenza nei trasferimenti definitivi prevalentemente alle situazioni personali del docente, riconducendo invece l'assistenza ai familiari alla fase dell'assegnazione provvisoria (annuale), al fine di conciliare al meglio la tutela delle esigenze familiari con l'equità della mobilità definitiva per tutto il personale.
Valutazione del servizio pre-ruolo: una richiesta di maggiore proporzionalità nell'attribuzione del punteggio, parametrato sui mesi di servizio effettivamente svolti (0,5 punti al mese, fino a un massimo di 6 punti all'anno), evitando equiparazioni tra periodi di lavoro di durata molto differente.
In allegato trovate le due proposte in PDF. Le stesse sono comunque sempre disponibili e aggiornate qui: www.superscuola.com/proposte
Spero che queste considerazioni possano offrire spunti utili per i prossimi tavoli di confronto e per le future proposte del sindacato volte a garantire maggiore equità per la categoria.
Un cordiale saluto,
Sebastiano Basile